| ||||||
| التسجيل | التعليمـــات | التقويم | البحث | مشاركات اليوم | اجعل كافة الأقسام مقروءة |
الاسئلة المتوقعة لامتحان الجيولوجيا وعلوم البيئة ليوم الثلاثاء 26/6/2012 الاسئلة المتوقعة لامتحان الجيولوجيا وعلوم البيئة ليوم الثلاثاء 26/6/2012 شاء الله نقدم لكل الابناء الطلاب التوقعات المرئية لامتحان الجيولوجيا وعلوم
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-06-25, 05:44 PM
| المشاركة رقم: 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| المنتدى :
اخبار مصر - شوؤن مصرية  الاسئلة المتوقعة لامتحان الجيولوجيا وعلوم البيئة ليوم الثلاثاء 26/6/2012 شاء الله نقدم لكل الابناء الطلاب التوقعات المرئية لامتحان الجيولوجيا وعلوم البيئة والذى يقضي فيه الطلاب امتحانهم يوم الثلاثاء 26/6/2012 ويؤدي الطلاب فى الثانوية العامة امتحان مادة الجيولوجيا وعلوم البيئة بشكل نفسي افضل بعد فوز الدكتور محمد مرسي والذى تغلب على منافسه الفريق احمد شفيق ليشهد معه ارتفاع فى البورصة وانخفاض الازمات فى المحافظات أول تقسيم للزمن الجيولوجي ( شارلز ليل 1833) حيث قسمه إلي 3 فترات (أولي – ثانوي –ثلاثي ) أسباب نجاح وليم سميث في تقسيم الصخور الرسوبية لأنه درس المحتوى الحفري الحيواني والنباتي بالإضافة للخواص الصخرية أسطح عدم التوافق هي وجود طبقات رسوبية لا تتفق مع الطبقات التي فوقها (نتيجة تغير المحتوى الصخري والحفري فجأة) وذلك نتيجة تعرضها للخسف والطي أو فترات عدم ترسيب دهر الكريبتوزوى دهر الحياة غير المعلومة ( 4600 : 600 م س ) دهر الفانيروزوى دهر الحياة المعلومة ( 600 م س ) لم يكن هناك صورة مميزة للحياه العضوية وجود كائنات دقيقة (بكتريا – طحالب) حقب الأركيوزوى (2600:4600)م سنة بقايا عضوية مميزة (نباتية – حيوانية)على اليابس وفى الماء حقب البروتيروزوى (2600: 600)م.س حقب الحياة القديمة(370م)(اللافقاريات والبرمائيات) حقب الحياة المتوسطة (167م) (حقب الزواحف ) حقب الحياة الحديثة ( 62 م س ) (حقب الثدييات ) حقب الحياة الحديثة (حقب الثدييات) قسم للنسبة المئوية للرخوية الحديثة الباليوسينالزمن الأيوسين البلستوسينالاوليجوسين الميوسين البليوسين الرخويات % صفر % 1-5 10-15 20-40 50-90 90-100 الملامح المميزة لحقب الحياة الحديثة ازدهار الثدييات والطيور والنباتات الزهرية تراجع كبيرأولا : للرأسقدميات والبرمائيات والزواحف والأسماك ثانيا : تطور الثدييات وظهور الثدييات الأولية في الفيوم ( فيلة مجترات – خيول بدائية – قردة شبيهة بالإنسان ) ثالثا : خلال زمن البلستوسين : الكائنات شبيهة بالتي تسكن الأرض الآن ظهور الإنسان من حوالي 20:30 ألف سنة مضت زمن هي الفترات التي نعيشها الآن من تاريخ الأرض والتي بدأتالهولوسين: من حوالي 15 ألف سنة تمثل سيادة الجنس البشرى طرق قياس الزمن الجيولوجي qالزمن النسبي : يؤرخ الحدث بالنسبة لحادثة في تاريخ الأرض بغض النظر عن سنة وقوعه qالزمن المطلق : يحدد تاريخ الحدث بدقة ويحسب بالسنوات بآلاف أو ملايين السنين ?الساعة الجيولوجية : تعتمد على ظاهرة تسير في اتجاه واحد بمعدل ثابت ?تحليل الأحداث : الأحداث التي تتكرر بشكل دوري على مساحات كبيرة من الأرض Œتحلل المواد المشعة ( أدق الطرق ) يورانيوم هليوم ورصاص 206 رابديوم استرانشيوم بوتاسيوم أرجون باستخدام اليورانيوم -328 المشع فترة عمر النصف = 4560م.س (4.56×10) س هي الفترة اللازمة لوصول كمية اليورانيوم إلى نصف كميتة ويعطى الهليوم والرصاص 206 الثابتين باستخدام النسبة بين اليورانيوم وكل من الهليوم والرصاص يمكن حساب عمر الصخور تطور الحياة باستخدام الحفريات المرشدة : مداها الزمني مقيد انتشارها الجغرافي واسع يمكن دراسة التطور عن طريق : 1- وجود حفريات متعاقبة لنفس المجموعات التصنيفية 2- وجود حفريات جديدة لم تكن موجودة بالطبقات الأقدم Žسرعة الترسيب دلتاوات الأنهار : عن طريق قياس سمك التتابع الرسوبي ومعرفي سرعة الترسيب الزمن = سمك التتابع الرسوبي/ معدل الترسيب قد تكون الطريقة غير دقيقة: لوجود فترات عدم ترسيب أو لحدوث فترات تآكل للطبقات حساب ملوحة البحار والمحيطات حساب كمية الأملاح في مياه المحيطات ونسبتها للأملاح التي تنقلها الأنهار سنويا عمر المحيطات = كمية الأملاح في المحيطات للأملاح التي تنقلها الأنهار سنويا wكمية الأملاح في الأنهار : (1.56×10 جم / السنة ) wكمية الأملاح في المحيطات : ( 1.26 × 10 جم / السنة ) wعمر المحيطات (90 : 400 م .س) مفاهيم بيئية مفاهيم وحقائق علمية و مصطلحات الحيزالذى يحيا فيه الإنسان مع غيره من الكائنات الحية ويحصل منها على مقومات حياتهبيئة الإنسان ( كل ما يحيط بالإنسان من مكونات حية أو غير حية يؤثر فيها ويتأثر بها ) علم الإيكولوجى علم البيئة الطبيعية يتناول ما يحدد مقومات الحياة وكيفية استخدام الكائن الحي لما هو متاح له منها أول من أطلق عليه: إيكولوجى هو الألماني / هيكيلالنظام الإيكولوجى هو وصف لكل ما يتعلق بالكائنات الحية والمكونات الأخرى في حيز محدود من الطبيعة وما بينها من تفاعلات الصحراء – البحار – الغابات النظام الإيكولوجي بلغة الطاقة المنظومة الإيكولوجية منظومة إيكولوجية معقدة من عمليات متشابكة ومترابطة تتميز بالعديد من المسارات التي تؤدي إلى تغير معدلات نمو الجماعات الحية وتصل بها إلى حالة مستقرة من التوازن في إطار النظام ككل الكائنات المنتجة للغذاء النباتات الخضراء – الطحالب الخضراء – البلانكتون النباتي ( الهائمات النباتية ) تحتوي خلاياها على الكلورفيل وتقوم بعملية البناء الضوئي حيث تحول الطاقة الضوئية إلي طاقة كيميائية وبذلك تكون الغذاء لجميع الكائنات فهي أساس الحياة على الأرضالكائنات المحللة المترممة الحارسة للطبيعة الحارسة للطبيعة البكتريا والفطريات المترممة تحلل أجسام النباتات والحيوانات الميتة إلي عناصرها الأولية ( أملاح ومواد أخري ) تعود هذه المواد إلي التربة حيث تستخدمها النباتات المنتجة مرة أخري التواقت الضوئي العلاقة بين فترتي الإضاءة والإظلام التي يتعرض لها النبات بالتعاقب كل 24 ساعة الغلاف الحيوي الحيز الذي توجد به كائنات حية علي الأرض وهو المسافة بين أكبر عمق في البحار وأعلي ارتفاع للجبال ولا يزيد أقصى سمك له عن 14 كم النظام الايكولوجي هو وحدة الغلاف الحيوي الخنادق السحيقة هي أعمق مناطق في الغلاف المائي حيث يصل عمقها لأكثر من 10 كم وتوجد في بعض المحيطات عمق الماء يتراوح عمق مياه البحار من بضعة أمتار عند الشواطيء والخلجان إلى أكثر من 10 كم في بعض المحيطات حيث توجد الخنادق السحيقة – البحر المتوسط 4000 م -البحر الأحمر 2500 متر – الخليج العربي لا يتعدى 80 م ما التحدي الذي يواجهه الجيولوجيون في دراسة النظم البيئية ؟ محاولة معرفة ما يدور في النظم البيئية وكيف تتغير هذه النظم بمرور الزمن وهو تحد كبير لأن مايحدث في الطبيعة أمر على جانب كبير من التعقيد من الأهمية بمكان دراسة النظم الإيكولوجية وعلاقتها بالإنسان لأن الإنسان جزء من النظام الإيكولوجي وحياتنا متوقفة على سلامة هذه النظم اكتب باختصار عن خصائص النظام الإيكولوجي Œتعدد المكونات ( أ )عوامل غير حية nعوامل فيزيائية : حرارة – ضوء – رياح – ضغط – موقع من سطح البحر – خط العرض nعوامل كيميائية : زيارة أو نقص بعض العناصر والمركبات الكيميائية ( ب ) عوامل أحيائية ( كائنات حية ) كائنات منتجة للغذاء : نباتات – طحالب خضراء- بلانكتون نباتي تقوم بعملية البناء الضوئي ‚كائنات مستهلكة للغذاء: حيوانات عشبية ( مباشرة) أو حيوانات مفترسة ( غير مباشرة ) ƒكائنات محللة ( الحارسة للطبيعة ) ( المترممة ) : البكتريا والفطريات المترممة تحلل أجسام النباتات والحيوانات الميتة تشابك العلاقات في أى نظام إيكولوجى توجد علاقات متبادلة ومتشابكة بين الكائنات الحية المختلفة وبين العوامل غير الحية مما يجعل هذا النظام الإيكولوجى على قدر كبير من التعقيد يؤدى إلى سلامته وحفظه من الانهيار Žالاستقرار مع القابلية للتغير قدرة النظام الإيكولوجى على العودة إلى وضعه الأول بعد حدوث أى تغير يطرأ عليه دون حدوث تغير أساسي في تكوينه استخدام الفضلات النظام الإيكولوجى يستخدم فضلاته مثال : النظام البحري الفضلات العضوية التي تخرجها الأسماك تتغذى عليها الطحالب التي تتغذى عليها الأسماك فيظل الماء محتفظا بخواصه غازCO2 الذي تخرجه الكائنات البحرية كناتج لتنفسها تستخدم النباتات البحرية اذكر فقط أسباب ونتائج التفاعل المستمر بين العوامل غير الحية والعوامل الحية في النظام الإيكولوجي ( بدون شرح ) أولا: تأثيرات الضوء على كائنات أي نظام بيئي Œالبناء الضوئيانتحاء النبات ( الإنتحاء الموجب لساق النبات ) Ž الإزهار في النباتتوزيع الكائنات ( على اليابس – في الماء ) نشاط الحيوانات ( أثر ضوء الشمس – أثر ضوء القمر ) ‘هجرة الحيوانات ( يومية – موسمية ) ثانيا : الحرارة وتأثيرها البيئي Œالمدى الحراري المناسب ( صفر : 50 م ) التمدد الشاذ للماء ( عكس السوائل ) Žالتجرثم : البكتريا التحوصل : الأميبا والأوليات البيات الشتوي : البرمائيات والزواحف‘الخمول الصيفي : الحشرات والرخويات تحكم النظام الإيكولوجي البحري عدة عوامل طبيعية ( فيزيائية ) وكيميائية .. اذكرها فقط ( بدون شرح ) المحتوى الملحي ‚درجات الحرارة ƒشدة الاستضاءة „عمق الماء …ضغط الماء†حركة المياه ‡وفرة المغذيات اكتب باختصار عن حركة المياه في البحار
مما يؤثر على توزيع الأحياء البحرية لماذا لا يمتص الكلورفيل كل ضوء الشمس الساقط عليه ؟ يمتص الكلورفيل فقط الموجات التي تقع أطوالها بين(390 : 780 نانومتر ) ما المقصود بالفترات الضوئية وضح تأثيرها على نشاط الحيوانات ينقسم اليوم الواحد إلى أربعة فترات ضوئية تؤثر في نشاط الحيوانات فترة الفجر: يقل فيها نشاط الكائنات الليلية تدريجيا وتعود إلي أوكارها فترة النهار: تنشط فيها الحيوانات النهارية فترة الغسق: ( قبيل الغروب )يقل فيها نشاط الكائنات النهارية تدريجيا وتعود إلي أوكارها فترة الليل : تنشط فيها الحيوانات الليلية وضح تأثير ضوء القمر علي نشاط الحيوانات يؤثر ضوء القمر على أحياء الشواطئ حيث تنشط بعض الأحياء عندما تغمرها مياه المد ثم تبقى غير نشطة عند حدوث الجزر ماذا يحدث عند فقدان النظام البيئي خاصية التعقيد؟ يسهل تدميره وانهياره حيث أن التعقيد يضمن سلامته وحفظه من الانهيار ما النتيجة المترتبة على اختفاء البكتريا الرمية و الفطريات من النظامالبيئى ؟ عدم تحلل أجسام النباتات والحيوانات الميتة إلي عناصرها الأولية ‚ لن يكتمل دوران المواد والعناصر وعودتها إلي التربة ƒاختلال ثم إنهيار النظم الإيكولوجية ماذا يحدث إذا اختفت الكائنات المنتجة من النظام البيئي ؟ النباتات الخضراء – الطحالب الخضراء – البلانكتون النباتي ( الهائمات النباتية ) هي أساس الحياة على الأرض فإذا اختفت لن تكون هناك عمليات البناء الضوئي وبذلك لن يتتكون الغذاء لجميع الكائنات فتختل النظم البيئية ويؤدي ذلك لانهيارها ما النتائج المترتبة على فقدان النظام الإيكولوجي لقدرته على استخدام الفضلات لن يستمر وجود المواد والعناصر (CO2 – O2 – H2O – N2 –P )داخل النظام البيئي حيث تتوقف الدورات الطبيعية وهذا يؤدي إلى خلل كبير في النظام البيئي قد يقود إلى إنهياره صف ماذا يحدث عند تعرض السلاحف الصحراوية لدرجة حرارة منخفضة؟ تلجأ للهجرة الموسمية حيث تتجمع في أنفاق في الشتاء ثم تخرج في الربيع قارن بين الصحراء والغابات الاستوائية من حيثتأثير الضوء الصحراء تتميز بزيادة كمية الضوء المصحوبة بارتفاع في درجة الحرارة وانخفاض في الرطوبة الغابات الاستوائية تتميز بقلة الضوء نتيجة تكاثف أوراق الأشجار الضخمة كما ترتفع الرطوبة النسبية نجد أن كائنات كل منطقة قد تكيفت لمجابهة الظروف المحيطة بها قارن بين: الطحالب البنية و الطحالب الحمراء من حيث احتياجها للضوء البنية : تكون غذاءها على عمق لا يزيد عن 15 مترا نظرا لاحتياجها لكميات كبيرة من الضوء الحمراء : تكون غذاءها على عمق لا يزيد عن 15 مترا نظرا لاحتياجها لكميات كبيرة من الضوء قارن بين : مرحلة النمو الخضري و مرحلة الإزهار والإثمار في النبات النمو الخضري: المرحلة الأولي من حياة النبات حيث تنقسم خلايا الجنين عند إنبات البذرة لتكوين جذور وسيقان وأوراق الإزهار والإثمار: المرحلة التالية للنمو الخضري حيث تتكون الأزهار ثم الثمار ( مرحلة التكاثر ) قارن بين : مرحلة اليرابيع وثعالب الفنك من حيث طريقة حصولهما على الماء اليربوع : لا يقرب الماء طيلة حياته ويحصل عليها من عصارات وبذور النباتات التي يتغذى عليها ثعلب الفنك: يحصل على الماء من دم الفرائس التي يتغذى عليها قارن بين كل اثنين كساء خضري مؤقت كساء خضري دائم البيات الشتوي نباتات حولية تظهر عقب سقوط الأمطار في الشتاء غير متخصصة لحياة الصحراء ولكنها ترتبط بوفرة الماء ثم تتلاشى تاركة بذورها في التربة بحلول الصيفالخمول الصيفي نباتات صحراوية حقيقية في صورة أعشاب وشجيرات وأشجار متباعدة تتميز بزيادة نسبة المجموع الجذري إلى الخضري حيث تصل في بعض النباتات إلى ( 80 م :3.5م) وسيلة تلجأ إليها البرمائيات والزواحف عند انخفاض درجة حرارة الوسط وسيلة تلجأ إليها الحشرات والرخويات عند ارتفاع درجة حرارة الوسط الرعي في مناطق النباتات المعمرة الرعي في منطقة الأعشاب- المراعي الرعي منطقة الأشجار والشجيراتالرعي الجائر في مناطق النباتات المعمرة يؤدى لتآكل الغطاء النباتي وسيادة الأنواع غير المستساغة أو التي تكمل دورة حياتها في فترة قصيرة فلا تتمكن حيوانات الرعي من القضاء عليها مما يؤدى إلى ظهور عوامل التعرية وانجراف التربة مما يسبب ظاهرة الزحف الصحراويالرعي المنظم يفيد النباتات المعمرة بتخليصها من أجزاء من مجموعها الخضري مما يعمل على تقليل النتح وتقليل فقد الماء يؤدى لتآكل الغطاء النباتي وسيادة الأنواع غير المستساغة أو التي تكمل دورة حياتها في فترة قصيرة فلا تتمكن حيوانات الرعي من القضاء عليها مما يؤدى إلى ظهور عوامل التعرية وانجراف التربة مما يسبب ظاهرة الزحف الصحراوي يؤدى لزيادة أعداد وأحجام الشجيرات لأن حيوانات الرعي تقضى على الحشائش والأعشاب التي تنافس هذه الشجيرات على الماء اكتب باختصار عن شدة الاستضاءة في مياه في البحار
يتعذر على الإنسان الهبوط إلى المياه العميقة للبحار بدون جهاز غطس لأن معدل ضغط الماء يتزايد بمقدار 1 ض ج / 10 متر من عمق الماء مثال الشخص الذي يغوص 30 مترا يتعرض لـ 4 ض ج بينما الكائنات التي تعيش في الأعماق متكيفة فسيولوجيا لتحمل الضغوط المرتفعة تتأثر فاعلية الكائن الحي باختلاف درجات الحرارة في النظام البيئي …..وضح فاعلية الكائن الحي يحددها المدى الذي يبقى فيه البروتوبلازم حيا حيث أن هناك بعض الأحياء المجهرية التي تتحمل درجات الحرارة تقل عن الصفر وأخرى تتحمل درجات حرارة أعلى من 50 م تتأثر فاعلية النمو والتكاثر ونشاط الكائن الحي باختلاف درجة الحرارة وخصوصا إذا قلت عن صفر أو زادت عن 50 م wالبكتريا : تجرثم wالأميبا والحيوانات الأولية : تحوصل wالبرمائيات والزواحف : بيات شتوي wالحشرات والرخويات : خمول صيفي ( في البيات والخمول : ينعدم نشاط الكائن الحي ويلجأ إلى السكون عدا الأجهزة الضرورية لبقاء الحياة مثل التنفسي والدوري ) wالطيور والأسماك : هجرة يمتاز الماء بخصائص حرارية ينفرد بها… وضح ذلك ( الخصائص الحرارية لبيئة الماء تكفل الحياة للكائنات المائية )… علل Œمدى التغير في درجات الحرارة صغير جد االتغير في درجة حرارة الماء يحدث ببطء Žيسيطر اختلاف ( تباين ) مياه البحار و المحيطات على توزيع الكائنات الحية هناك تدرج حراري في بيئة الماء : مثال إحدى البحيرات نجد توزيع الحرارة في مياهها يختلف باختلاف الموسم الواحد ففي الصيف ترتفع درجة حرارة المياه السطحية بينما تكون درجة حرارة القاع منخفضة كما يحدث العكس في فصل الشتاء فتنخفض المياه السطحية إلى أقل من 3 م فيتمدد الماء وتصبح كثافته أقل ( التمدد الشاذ عكس السوائل ) فيطفو الجليد على السطح مكونا طبقة عازلة مما يحافظ على الأحياء المائية أسفله هناك بعض المشكلات التي تواجه الكائنات الحيوانية الصحراوية في بيئتها اذكرها ثم وضح كيف تتغلب هذه الكائنات علي ما تواجهه من مشكلات المشكلات هي : 1- قلة الماء والجفاف 2- الحرارة الشديدة حشرات – زواحف: ذات أغطية جافة محكمة حول جسمها للاحتفاظ بالماء الثدييات الصحراوية : القوارض مثل اليرابيع والغزلان والثعالب تنشط ليلا أو في النهار الباكر وتختبئ نهارا في حفر أو كهوف رطبة يتركز بولها ويقل عرقها للحفاظ على الماء اليرابيع : لا تقرب الماء طيلة حياتها وتحصل عليه من عصارات النباتات وبذورها الغزلان:من عصارات النباتات الثعالب والثعابين: من دم الفرائس من الصعب تدمير النظام البيئى المركب لأن لكل نوع دور يقوم به سواء كان ظاهرا أو لا نراه فإذا توقف دور هذا النوع في التوازن ولذلك فان النظام البيئي البسيط أو قليل الأنواع يسهل تدميره بتحويل بسيط في أجزائه حدوث ظاهرة الزحف الصحراوي على حواف الصحراء الكبرى بسبب الرعي الجائر الذي يؤدى لتآكل الغطاء النباتي وسيادة الأنواع غير المستساغة أو التي دورة حياتها قصيرة فلا تتمكن حيوانات الرعي من القضاء عليها يؤدى ذلك إلى ظهور عوامل التعرية وانجراف التربة مثال : ما حدث في عهد الرومان في الساحل الشمالي و في البادية السعودية و حاليا على حواف الصحراء الكبرى وتتآكل التربة بمعدل (700 طن / كم2/سنة) قلة درجة ملوحة بحر البلطيق وبحر الشمال وارتفاعها في البحر الأحمروالخليج العربي ( تتحكم عوامل المناخ في تركيز الأملاح بالنظام الإيكولوجي البحري …. وضح ) العوامل هى : درجة الحرارة – درجة البخر – كمية الأمطار والسيول تصل ملوحة كل من بحر الشمال وبحر البلطيق إلي 20 جم / لتر لأنها بحار مفتوحة تتميز بقلة البخر و زيادة الأمطار و كثرة المصبات بينما في البحر الأحمر والخليج العربي فتصل إلي 40 جم / لتر لأنها بحار مغلقة تتميز بشدة البخر وقلة الأمطار و قلة مصبات الأنهار ساق النبات له انتحاء ضوئي موجب عند تعريض ساق النبات للضوء من جانب واحد تراكم الأوكسينات بعيدا عن الضوء فتسبب استطالة الخلايا البعيد عن الضوء بدرجة أكبر من المواجهة للضوء فيتجه ساق النبات ناحية المؤثر تتم هجرة الطيور الموسمية بشكل منتظم ودوري تتم الهجرة الموسمية للطيور – يزداد النشاط الجنسي للطيور في فصل الربيع هجرة موسمية تتم في فصل الربيع نظرا لطول فترة النهار مما يعمل علي زيادة حجم وإفرازات الغدد التناسلية وزيادة فترة التغذية ينمو القمح خضريا فقط إذا زرع في فبراير ومارس لعدم ملائمة التواقت الضوئي : العلاقة بين فترتي الإضاءة والإظلام التي يتعرض لها النبات بالتعاقب كل 24 ساعة حيث يتأثر نبات القمح بطول أو قصر فترة الإضاءة حيث إذا زرع في أكتوبر ونوفمبر يزهر ويثمر في مارس وإبريل أما إذا زرع في فبراير و مارس فإنه ينمو خضريا فقط ولا يزهر أبدا لا تموت الكائنات البحرية في مناطق المياه المتجمدة لأنه عند تجمد المياه تتكون طبقة من الجليد قليلة الكثافة تطفو علي السطح وتعمل كطبقة عازلة تحمي الكائنات المائية التي تحتها تمتد جذور النباتات الصحراوية أفقيا ورأسيا الجذور نوعان:Œ رأسية : تمتد للأعماق لامتصاص المياه الجوفية أفقية : تمتد تحت سطح الأرض لامتصاص قطرات الندى المتساقطة علي التربة تتميز المناطق الساحلية بالاستقرار الحراري عن المناطق القارية لأن مياه البحار تختزن قدرا كبيرا من أشعة الشمس نهارا وتسربها لليابس المحيط ليلا لا توجد نباتات خضراء على عمق أكثر من 500 متر من سطح البحر لإنعدام وتلاشي الضوء وسيادة الظلام الدامس ناقش ….. تأثير الضوء في الهجرة اليومية للحيوانات المائية
تهاجر إلى السطح ليلا للتغذية وتتباين استجابات الحيوانات المائية للهجرة حسب : الحالة الفسيولوجية – المرحلة العمرية – الموسم – العمق لماذا تتصف الغابات الاستوائية بقلة الضوء؟ نتيجة تكاثف أوراق الأشجار الضخمة ناقش …..تأثيرات وفرة المغذيات على الكائنات الحية بالنظام البيئي البحري تتوافر في المياه السطحية أملاح الفوسفات والنترات التي تساعد على تكوين البروتين في خلايا النباتات البحرية وهذه العناصر لها دورات منتظمة تبدأ بتحررها من أجسام الأحياء بعد موتها وترسبها في القاع وتحملها التيارات الصاعدة للسطح مما يعمل على ازدهار الحياة النباتية فتتزايد وتكثر الأسماك للبيئات البرية (الأرضية) خصائص وضحها مع ذكر أمثلة لتلك الأنظمةالبيئية اكتب نبذة عن تنوع النظم الإيكولوجية الأرضية ( البرية ) تتميز إلى عدد من النظم الإيكولوجية الكبرى التي تتوزع على سطح الأرض كأحزمة عريضة تبدأ من منطقة التندرا عند القطبين وهي شديدة البرودة قليلة الأحياء ثم الغابات الصنوبرية – غابات متساقطة الأوراق – مراعى - صحراء و تنتهي بالغابات الاستوائية شديدة الحرارة كثيفة الأحياء تزود الحيوانات البحرية التي تعيش في الأعماق بقدرات جسمية وفسيولوجية تمكنها التكيف مع بيئتها . اذكر تلك القدرات Œ تحمل الضغط الزائد: يتزايد معدل ضغط الماء بمقدرا 1 ض ج / 10 متر من عمق الماء تحمل البرودة الشديدة : تقل درجة حرارة الماء تدريجيا لتصل إلي أقل من 2 م عند القاع Žتحمل الظلام الدامس: حيث المياه جيدة الاستضاءة حتى عمق 200 متر يسود الظلام التام عند عمق 500 متر لذلك لا توجد نباتات خضراء بعد هذا العمق ” علل “ تعيش الجماعات الإنسانية في إطار منظومات رئيسية ثلاث ….. اشرح هذه العبارة موضحا كيف تنشأ المشكلات البيئية في ضوء دراستك لتلك المنظومات Œالمحيط الحيوي المنظومة التي تتكون من الحيز الذي توجد به الحياة و يجمع بين الطبقات السفلى من الغلاف الغازي والطبقات السطحية من الأرض والغلاف المائي وما بها عوامل الايكولوجية المحيط المصنوع ( التكنولوجي ) كل ما صنعه الإنسان وأقامه في حيز المحيط الحيوي مثل المساكن – الصناعات – المواصلات – شبكات الري والصرف – المزارع Žالمحيط الاجتماعي يشمل كل ما أقامه الإنسان من مؤسسات تدير العلاقات بين أفراد المجتمع والمنظومات الأخرى الطبيعية والمشيدة تنشأ المشكلات البيئية : نتيجة خلل ما أو تدهور في بعض التفاعلات والعلاقات المتبادلة بين المنظومات البيئية الثلاث وعلى الإنسان إجراء دراسة تحليلية لهذه التفاعلات لتحديد مسببات المشكلة وعلاجها الإنسان ليس هو مركز مثلث المتفاعلات….. علل يظن البعض أن الإنسان هو مركز المثلث لكنه ظن خاطئ لأنه أحد كائنات النظم البيئية وهو في نفس الوقت صانع التكنولوجيا التي ينتفع بها في المحيط الحيوي وهو أيضا منشئ المنظومة الاجتماعية وأحد عناصرها نشاط الإنسان في المحيط الحيوي يتضمن تحويل مكونات الغلاف الحيوي إلى موارد … اذكر الخطوات التي نتبعها لذلك الغلاف الحيوي يضم تكاوين جيولوجية وظواهر مائية ومكونات بيولوجية ينتفع بها الإنسان ويجب لتنمية الموارد الطبيعية إتباع الخطوات التالية الخطوة الأولى : أن يكتشف الإنسان فائدة الشيء الخطوة الثانية : أن يخترع الإنسان وسائل الحصول على هذا الشيء ويطور هذه الوسائل ” استخدام التكنولوجيا “ الخطوة الثالثة: أن ينهض الإنسان بالعمل للحصول على هذا الشيء و تحويله إلى مورد دائم أي ثروة متصلة مثل : البترول لكي تستمر عملية تنمية الموارد لابد أن تتم في حدود معينة تحددها طبيعة النظام البيئي ……. وضح بمثال مثال: يجب ألا يتجاوز حجم ما يجمعه أسطول صيد الأسماك قدرة الأسماك على التكاثر للحفاظ على اتزان النظام البيئي ويتطلب ذلك وضع قيود ضابطة على استمرار عطاء البحر ” وهذا ما يسمى ترشيد الاستهلاك “ قد يسيء الإنسان أحيانا للمحيط الحيوى.. وضح عندما يسمح لمخلفات الصناعة مثلا بتلويث البيئة – أو عندما يستخدم مبيد حشري بدون دراسة كافية لآثاره السلبية وفي مثل هذه الحالات فإن الإنسان هو الخاسر في نهاية المطاف هرم الغذاء البحري عدد الكائنات في كل حلقة من سلاسل الغذاء البحري؟ الحلقة الأولى الهائمات النباتية – الطحالب البحرية الطافية أو المثبتة في الصخور الحلقة الثانية الهائمات الحيوانية مثل الأوليات – الديدان – القشريات الدقيقة واليرقات المختلفة الحلقة الثالثة الأسماك الصغيرة والقشريات والرخويات الحلقة الرابعة الأسماك الكبيرة التي تتغذى على القشريات والأسماك الصغيرة الحلقة الخامسة الأسماك الأكبر مثل القرش والثدييات البحرية كسباع البحر والدلافين وتشاركها الطيور البحرية كالنورس والعقاب والبطريق قمة السلسلة الحيتان ثم الإنسان تحتل الهائمات ( العوالق ) حلقتين فى سلاسل الغذاء البحرية …….. علل الهائمات النباتية تنتشر في الطبقات السطحية وهى كائنات مهجرية حيث تحملها الأمواج بلا مقاومة نظرا لضآلة أجسامها تمثل الحلقة الأولي من سلاسل الغذاء البحري - كائنات منتجة للغذاء لأنها تحتوى على كلوروفيل وتقوم بالبناء الضوئي الهائمات الحيوانية مثل: الأوليات – الديدان – القشريات الدقيقة – اليرقات تتغذى على الهائمات النباتية وتوجد بالقرب منها في الطبقات السطحية في المنطقة المضيئة تمثل الحلقة الثانية من سلاسل الغذاء البحري- كائنات مستهلكة للغذاء لأنها لا تحتوى على كلوروفيل و لا تقوم بالبناء الضوئي لكي يمكن الاستفادة بنسبة أكبر من الطاقة الإنتاجية للبحار ينبغي الاعتماد على الحلقات الغذائية الأولى في السلسلة وليست التالية أو الأخيرة ( الاعتماد على الأسماك الكبيرة التي تقع على قمة السلاسل البحرية في تغذية الإنسان كمن يحاول إطعام البشر على لحم الأسود ماذا ترتب على تعدد حلقات سلاسل الغذاء البحرية ؟ يحدث فقد هائل للطاقة أثناء إنتقالها فى سلاسل الغذاء البحري ينتقل الـ 1/10 فقط في كل حلقة لماذا يحدث فقد هائل للطاقة أثناء انتقالها ؟ أسباب الفقد الهائل في الطاقة : طول سلاسل – تعدد حلقاتها لأن معظمها آكلات لحوم فينتقل الـ 1/10 فقط من حلقة إلى أخرى ما السبب في تعدد حلقات سلاسل الغذاء البحرية؟ لأن الأحياء البحرية معظمها آكلات لحوم ( مفترسة ) عدا القليل منها آكلة نباتات مثل الهائمات الحيوانية والأسماك الصغيرة والقشريات والرخويات انتقال الطاقة في سلسلة الغذاء البحرية الهائمات التي وزنها 1000 كجم تنتقل إلى الهائمات الحيوةانية 100 كجم وتصبح 10 كجم في الأسماك الصغيرة والقشريات بينما في الأسماك الكبيرة تصبح 1 كجم ثم في القروش والحيتان تصبح 0.01 كجم وإذا تغذي عليها الإنسان تصبح 0.001 كجم الشكل المقابل يوضح كائنات ومكونات النظام الإيكولوجي وعلاقتها بسريان الطاقة ودوران المواد والمطلوب منك: أكمل البيانات على الرسم قم بتطبيق هذا النموذج على نظام بيئي بحري وأخر صحراوي ارسم نموذجا يوضح العلاقة بين ومكونات النظام الإيكولوجي البحري وكل من الطاقة والمادة ارسم نموذجا كامل البيانات يوضح العلاقة بين ومكونات النظام الإيكولوجي الصحراوي وكل من الطاقة والمادة ماذا يمثل الشكل المقابل ؟ شبكة غذائية ما هي الخاصية التي يمثلها الشكل في النظام البيئي ؟ تشابك العلاقات وما أهميتها؟ التشابك مما يجعل هذا النظام الإيكولوجى على قدر كبير من التعقيد يؤدى إلى سلامته وحفظه من الانهيار وضح بالرسم وعليه البيانات الغلاف الحيوي وعلاقته بالأغلفة الأخرى أكمل البيانات على الرسم 1 جبل 2 الغلاف الهوائي 3 الغلاف الحيوي 4 القشرة الأرضية 5 قاع المحيط 6 الغلاف المائي عرف رقم ( 3 )؟ ما أهمية رقم ( 2 )؟ ما أقصى عمق لرقم ( 6 ) ؟ تعرف على الكائنات التالية: في أي نظام بيئي تعيش؟ النظام الإيكولوجي الصحراوي ما هي العوامل غير الحية ( الظروف البيئية ) في هذا النظام الإيكولوجي؟ 1-شدة الاستضاءة 2- شدة الحرارة 3- ندرة الجفاف ( ندرة الماء ) كيف يتكيف كل منها مع بيئته ؟ اليربوع : لا يقرب الماء طيلة حياته ويحصل عليها من عصارات وبذور النباتات التي يتغذى عليها ثعلب الفنك: من الحيوانات الصحراوية المفترسة : § قليلة العدد للتوازن مع أعداد فرائسها
لتجميع الموجات الصوتية من مسافات بعيدة بالإضافة إلى إشعاع الحرارة من الجسم النبات الصحراوي الدائم: نباتات حقيقية تتميز بزيادة نسبة المجموع الخضرى إلى الجذري حيث تصل إلى 3.5 : 80 متر الجذور نوعان رأسية تمتد للأعماق لامتصاص المياه الجوفية وأفقية تمتد تحت سطح التربة لامتصاص قطرات الندى الأوراق مختزلة وقليلة العدد لتقليل فقد الماء عن طريق النتح و تغطى أوراقها بالكيوتين السميك للحماية من البخر المصدر: منتديات سما لبنان - من قسم: اخبار مصر - شوؤن مصرية  | ||||||||||||||||||||||||||||||
|  | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| 26-6-2012, لامتحان, لحوم, المتوقعة, الاسئلة, الثلاثاء, البينة, الجيولوجيا, وعلوم |
« فيديو مكالمة شفيق مع عماد الدين اديب بعد خسارته 24/6/2012
|
درجات القبول بالثانوية العامة بمحافظة القليوبية 2012 »
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض العادي
| |
المواضيع المتشابهه للموضوع: الاسئلة المتوقعة لامتحان الجيولوجيا وعلوم البيئة ليوم الثلاثاء 26/6/2012 | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اجابه امتحان مادة الجيولوجيا وعلوم البيئة للصف الثانى الثانوى يوم الثلاثاء 26/6/2012 | njood | اخبار مصر - شوؤن مصرية | 1 | 2012-06-26 12:30 PM |
| عناوين الصحافه المصريه ليوم الثلاثاء 8_5_2012 | suhd | اخبار مصر - شوؤن مصرية | 0 | 2012-05-08 04:02 AM |
| ابراج ليوم الثلاثاء 29-11-2011 | njood | حواء وادم | 11 | 2011-11-29 06:14 PM |
| اخبار لبنان ليوم الثلاثاء 25/1/2011 | اوان الورد | اخبار لبنان - شوؤن لبنانية | 89 | 2011-01-25 12:43 PM |
| صورالكسوف الجزيئ ليوم الثلاثاء 4/11/ 2011 | njood | صور X صور | 7 | 2011-01-19 09:35 AM |
الساعة الآن 04:41 AM.